Sekitar sepertiga dari orang di atas 65 tahun dipengaruhi oleh berkurangnya kemampuan pendengaran. Prevalensi pada kelompok umur ini adalah yang terbesar di Asia Selatan, Asia Pasifik dan Afrika sub-Sahara.
Sehatalami.co ~ Menurut World Health Organization (WHO), lebih dari 5 persen populasi dunia – atau 466 juta orang – mengalami gangguan pendengaran (432 juta orang dewasa dan 34 juta anak). Diperkirakan pada tahun 2050 lebih dari 900 juta orang – atau satu dari setiap sepuluh orang – akan mengalami gangguan pendengaran.
Gangguan pendengaran ini mengacu pada gangguan pendengaran lebih dari 40 desibel (dB) di telinga dengan pendengaran yang lebih baik pada orang dewasa dan gangguan pendengaran lebih dari 30 dB di telinga orang dengan pendengaran yang lebih baik pada anak-anak. Mayoritas orang dengan gangguan pendengaran hidup di negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah.
Dikutip dari laman resmi WHO (www.who.int), sekitar sepertiga dari orang di atas 65 tahun dipengaruhi oleh berkurangnya kemampuan pendengaran. Prevalensi pada kelompok umur ini adalah yang terbesar di Asia Selatan, Asia Pasifik dan Afrika sub-Sahara.
Kehilangan pendengaran dan tuli
Seseorang yang tidak dapat mendengar serta seseorang dengan pendengaran normal – ambang pendengaran 25 dB atau lebih baik di kedua telinga – dikatakan memiliki gangguan pendengaran. Gangguan pendengaran bisa ringan, sedang, berat, atau berat. Hal ini dapat memengaruhi satu telinga atau kedua telinga, dan menyebabkan kesulitan dalam mendengarkan pembicaraan percakapan atau suara yang keras.
‘Sulit mendengar’ mengacu pada orang dengan gangguan pendengaran mulai dari yang ringan sampai yang parah. Orang yang sulit mendengar biasanya berkomunikasi melalui bahasa lisan dan dapat mengambil manfaat dari alat bantu dengar, implan koklea, dan alat bantu lainnya serta keterangan. Orang dengan gangguan pendengaran yang lebih signifikan dapat mengambil manfaat dari implan koklea.
Orang ‘tuli’ kebanyakan memiliki gangguan pendengaran yang sangat dalam, yang menyiratkan sangat sedikit atau tidak ada pendengaran. Mereka sering menggunakan bahasa isyarat untuk komunikasi.
Penyebab gangguan pendengaran dan tuli
Penyebab gangguan pendengaran dan tuli bisa bersifat bawaan atau didapat.
Penyebab bawaan. Penyebab bawaan adalah penyebab gangguan pendengaran yang hadir atau diperoleh segera setelah lahir. Gangguan pendengaran dapat disebabkan oleh faktor genetik herediter dan non-herediter atau oleh komplikasi tertentu selama kehamilan dan persalinan, termasuk:
- Rubella ibu, sifilis atau infeksi tertentu lainnya selama kehamilan;
- Berat badan lahir rendah;
- Asfiksia lahir (kekurangan oksigen pada saat kelahiran);
- Penggunaan obat-obatan tertentu yang tidak sesuai selama kehamilan, seperti aminoglikosida, obat sitotoksik, obat antimalaria, dan diuretik;
- Penyakit kuning parah pada periode neonatal, yang dapat merusak saraf pendengaran pada bayi baru lahir.
Penyebab yang didapat. Penyebab yang didapat merupakan penyebab gangguan pendengaran yang diperoleh pada usia berapa pun, seperti:
- Penyakit menular termasuk meningitis, campak dan gondongan;
- Infeksi telinga kronis;
- Pengumpulan cairan di telinga (otitis media);
- Penggunaan obat-obatan tertentu, seperti yang digunakan dalam pengobatan infeksi neonatal, malaria, TBC yang resistan terhadap obat, dan kanker;
- Cedera pada kepala atau telinga;
- Kebisingan yang berlebihan, termasuk kebisingan pekerjaan seperti itu dari mesin dan ledakan;
- Paparan rekreasional terhadap suara-suara keras seperti itu dari penggunaan perangkat audio pribadi pada volume tinggi dan untuk periode waktu yang lama dan kehadiran reguler di konser, klub malam, bar dan acara olahraga;
- Penuaan, khususnya karena degenerasi sel-sel sensorik; dan
- Lilin atau benda asing yang menghalangi saluran telinga.
Di antara anak-anak, otitis media kronis adalah penyebab umum gangguan pendengaran.
Dampak gangguan pendengaran
Dampak fungsional. Salah satu dampak utama dari gangguan pendengaran adalah pada kemampuan individu untuk berkomunikasi dengan orang lain. Perkembangan bahasa lisan sering tertunda pada anak-anak dengan gangguan pendengaran yang tidak tertangani.
Gangguan pendengaran yang tidak tertangani dan penyakit telinga seperti otitis media dapat memiliki efek negatif yang signifikan terhadap kinerja akademik anak-anak. Mereka sering mengalami peningkatan tingkat kegagalan di kelas dan kebutuhan yang lebih besar untuk bantuan pendidikan. Akses ke akomodasi yang sesuai adalah penting untuk pengalaman belajar yang optimal tetapi tidak selalu tersedia. (bersambung).