Bagaimana jika harus berbicara dengan anak Anda saat berada di rumah ? Panduan dari pakar parenting, Najelaa Shihab, berikut ini bisa menjadi refrensi panduana Anda :
- Mulailah dengan menanyakan perasaan anak tentang kejadian terror atau situasi darurat serta mencari tahu seberapa banyak informasi awal yang dimiliki anak, dengan bertanya, “Apakah tadi sempat heboh di sekolah?” atau “Dengar berita sore ini nggak?”
- Ajak anak mengenali, mengidentifikasi serta mengekspresikan emosinya. Ingat setiap anak memiliki tingkat kecemasan yang berbeda dan cara mengekspresikan yang unik.
- Pastikan orangtua dan guru juga bersikap tenang dan tidak menularkan kekhawatiran yang berlebihan pada anak. apalagi menyalahkan dan memperkuat prasangka yang salah mengenai kelompok tertentu.
- Apabila anak berbagi fakta, opini, atau spekulasi tertentu, ajukan pertanyaan mengenai kredibilitas informasi, isu provasi, dan cara menganggapinya. “Sudahkan dicek ke website resmi?” atau “Apakah manfaatnya jika gambar ini disebarkan?”
- Jadilah teladan bagi anak tentang literasi media dan informasi. Bersikap kritis, tidak menyebarkan info yang belum dicek kebenarannya atau dapat menimbulkan keresahan dan masalah.
- Pastikan anak tahu bereaksi dalam situasi darurat, memiliki informasi yang diperlukan, misalnya : hapal No. HP. Orangtua, serta tingkah laku yang tepat dalam situasi darurat, misalnya mengikuti instruksi, menghindari kerumunan.
- Ajarkan anak untuk sensitive dan responsip pada lingkungan di sekitarnya. Mengamati kondisi dan tingkah laku orang di sekeliling. Misalnya, siapa yang butuh bantuan? Tahu cara mengungkapkan kecemasan pada orang dewasa, memperhatikan tanda/lambang keamanan ( misalnya, jalan keluar, pintu darurat. “Apa yang bisa kamu lakukan kalau ….?” Atau “Bagaimana kita bisa bantu, ya?”
- Biasakan membahas kejadian sehari-hari maupun berita popular di media masa yang sesuai dengan usia anak sebagai bagian dari rutinitas keluarga. Hal ini membuka pintu komunikasi dan mengajarkan anak pentingnya nilai sosial dalam masyarakat.
(SA, dari berbagai sumber)
Page 2 of 2